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校园防疫工作素描之停课不停教

在这个特殊时期,作为体育老师,也让自己成为生命成长的守护者、自主学练的陪同者。在网课面前,绞尽脑汁,即想让孩子们减少电子产品的应用时间,又要让孩子们占有科学的锤炼内容,还要斟酌孩子们的个体差别、自主学习才能,也要为常设担负教师角色的家长工作量考虑,以及这个特殊时期的亲子关联……不给学生沉重和庞杂的练习任务,免得激发学生的负面情感,内容分层,以简单、有趣、高效为准则,给予学生必练和选修板块,给学生自主抉择练习的内容和时间。守护孩子们的身心健康,晋升孩子们的自主学习能力,让“停课不停学”成为师生共同成长的特殊而可贵的人生阅历。

这就是九中,好老师亘古未有,版又版,总也写不完!

 

原来,在九中,网络技术玩得溜,地理老师也不容小觑!

    这次的疫情是社会独特面临的挑衅,也是学生在生物学上主要的一课,这场战“疫”需要教会学生应用生物的思维,迷信认知沾染病的影响,因而生物组老师们盼望用本人的专业知识和最平常的坚守,在这特殊课堂里浸透性命观,让孩子们感悟社会义务,做到真正落实生物学的中心素养。为此,七年级备课组长郑美芬老师、八年级备课组长陈怡老师在原有授课教训的基本上,敏捷开展“线上课堂”各项工作,在研究中一步步确认最佳授课方式。QQ群、微信群、腾讯课堂直播、爱学平台等,是学校与社会供给了丰盛的教学平台,组内老师反复比对,精心备课,从中筛选出最利于九中学生学情的授课节奏和授课方式。提前进入工作状况,重复打磨课堂内容,每一堂课都是全生物组教师们群策群力的作品,确保此次在线教学高品质,高效益。

初一地理组的吴春晖和董玲婉两位老师彼此探讨,先在组内备课,而后亲身录制教学课程,讲解的地理内容多以强固地理学习方式为主,通过QQ群播放录课,学生根据录课学在课本和笔记本上做笔记,并安排相关练习及时巩固当天所学。学生有不懂之处,老师们也会在QQ群中解疑,并且通过作业功效及时检讨学生的笔记。

本来,在九中,凭借大数据进行教学和心理劝导的竟然是两名女将!

在这异常时期,间隔中考仅剩多少个月,为了让学生们不延误学习进度力争获得好成就,老师们倍感肩上的责任大、担子重。

在这个特殊的时间里,九中音乐组的老师与同学们深信,只有保有一颗懂得美、观赏美、寻求美的心灵,咱们必能在这拂晓前的黑私下,持续前行!


B站教学的潮先生!很清秀的吧?

原来,在九中,保有片教育的初心,是所有年纪档次老师都具备的!

投稿邮箱:xmjzjw@126.com

在疫情的压力下,九中地理组的老师们也搜索枯肠,考虑着如何把地理课上好,如何通过网络给学生传授更多的知识,辅助学天生长。

开学前,心理教师们当真收集各方材料,积极筹备线上心理课堂,课程主题包含:《新冠病毒降临面对恐慌的准确姿态》、《疫情下的心理调适》、《修正2020》等,通过微课或腾讯课堂直播等方式传布心理保健知识,赞助同学们调试心态,更好地迎接学习和生涯。为了更好地懂得我校学生在疫情下的心理现状,还在每次线上课程后开展在线考察,通过学生的实在反馈和数据来有针对性地开展心理健康辅导工作。

 

再说到初二地理组,这学期原来就面临地理省中考,又碰上特殊的时期,延迟开学,使组织学生发展中考地理复习的义务十分艰难!网课前期,全部备课组施展团结合作的精力,颜斌老师和陈菁老师分工配合,依据教养进度,制订复习打算,收集资料,熟习平台操作并测试。然而因为学生就反应爱学平台简直上不去,两位老师及时调剂了课程部署和网课方法,应用QQ群宣布任务包的情势,推送复习微课,课内训练坚固。学生观看微课记笔记,课内训练则不抄题写谜底在笔记本上,课后拍照上传群相册(抽查)。初二地舆组对学生上传的笔记都有评估和纠错。每周电视课停止后确当晚,通过“爱学”平台进行在线小测,检测学生的复习控制情形。学生有不懂的处所会在QQ上发问,老师也通过QQ来答疑。对未实现学习任务的同学老师也在QQ上及时催缴功课或考试,并通过家长群与家上进一步沟通,增强家校配合,2008111.com。这样使得学生在有限的地理课堂时光里,可能充足地进行复习。

疫情眼前,每一个人都在用自己的方式防控疫情,学生们领有“加长版”的寒假,离校不离教,停课不辍学,每一位老师都在用爱为学生隔空授课。


2020年的春天,是个较之往年,等候时间更加漫长的春天。受到新型冠状病毒沾染的肺炎疫情影响,开学之日尚是遥遥无期,在教育部“疫情当前,学生停课不停学”的积极方针下,一线教师纷纭走上了“网络主播”之路。九中音乐组的三位成员,也在这个“潮流”之下,开启了网络直播教学生活。

 

孩子们让我们共克时艰,静待花开,迎接非常时期的新学年。老师非常惦念你们,一首《听我说谢谢你》送给所有为疫情付出的每一个人……

原来,在九中,潮先生,这是个俊朗+秀美的团队组合!

作为福建费心理健康教育特点学校,我校心理老师自疫情产生以来始终积极关注疫情发展及学生的身心健康,早在2月1日就全面开放了网络心理支援服务,通过QQ和邮箱与须要心理援助的学生在线沟通,为全校同窗开启倾诉心坎焦急和不安的窗口。

你猜对了么?

组内老师们踊跃切磋后,断定了线上音乐课就由曾晖老师在Bilibili视频网站上开启初一至初三年《西方音乐通识》的视频讲授轮播模式,温习加强已授的音乐相干常识,辅以张靓老师与陈全默老师在初一及初三年各班级群内,分享音乐相关的鉴赏视频跟相关音乐内容的解析,并在每期学习后,辅以简约不简略的课后思考标题,从而让学生在这个特别的时代,与音乐艺术不脱钩、不疏远,构建起第九中学在特殊时期下,奇特的音乐审美教导平台。而这个学习模式,也收到了学生们的热闹反应。




(文/图 各学科教师)

讲求大数据的理科学科!应当是他们吧?

原来,在九中,舞蹈唱歌,体育老师也在行!

化学组的老师们认真落实市、区教育局和学校的请求,通过屡次视屏会议,讨论“停课不停学”期间的课程预备。研讨寻找更合适的线上教学模式,表演好“学伴”的角色。居家学习最大的毛病是缺乏师生在场的那种商讨揣摩,在缺少学友和错误的情况下,老师们改变角色成为远程在线、时刻在场的“学伴”。当学生有感触时,当学生有疑虑时,当学生有情绪时,老师可以成为学生随时倾诉、分享或者求助的可托赖人。

善解人意的温顺女先生团队!文科组的么?

原来,在九中,善解人意,理科组也是OK的!

网络玩得挺溜的!教信息技巧的?

欢送来稿哦!


那么,你心目中最想赞的是哪位老师呢?

每一次的直播、线上测试、作业批改的都是新的尝试,也都有新的改良。生物组内教师们不断的反思,一直的修改,与平常的班级教学有所不同,却又无比类似。由于不变的是作为一线教师的初心。

线上教学以来,九中老师们不断刷新学生们的认知,你来猜猜,今天上版的TA是谁呢?

一颗心献给你!老教师团队?